Die Crossmedia-Reihe "Praxisorientiert ausbilden"
Die Kompetenzwerkstatt stellt mit der crossmedial aufbereiteten Reihe "Praxisorientiert ausbilden!“ einen Werkzeugkasten für das Ausbildungspersonal und Lehrkräfte zur Verfügung, mit dem sich eine kompetenzfördernde und arbeitsprozessorientiere Ausbildung umsetzen lässt.
Wie kann ein charakteristischer beruflicher Aufgabenbereich – ein sogenanntes Berufliches Handlungsfeld – beschrieben werden?
Mithilfe des hier vorgestellten Ansatzes lässt sich ein Berufliches Handlungsfeld in Form einer Kurzbeschreibung der charakteristischen Tätigkeiten, einer differenzierten Auflistung erforderlicher Kompetenzen und einer strukturierten Ausweisung relevanter Inhalte aufbereiten. Auf dieser Grundlage lassen sich curriculare Angaben besser verstehen und didaktisch leichter umsetzen.
Handbuch und E-Book
Das E-Book "Berufliche Handlungsfelder beschreiben" können Sie hier kostenlos downloaden.
Das Handbuch "Berufliche Handlungsfelder beschreiben" können Sie beim Christiani-Verlag bestellen.
Erklärvideo
Die Autoren der Kompetenzwerkstatt erläutern überblicksartig, was ein Berufliches Handlungsfeld ist, welche Elemente zu einem Beruflichen Handlungsfeld gehören und wie sich diese beschreiben lassen.
Weitere Materialien zu diesem Lernbaustein
In unserem Downloadbereich finden Sie noch weitere Materialien zu diesem Lernbaustein:
- Handout
- Arbeitsmappe (blanko/editierbar)
- Arbeitsmappe (Beispiel)
- Scribblevideos
Einbettung in die Reihe
Mit Hilfe der Beruflichen Handlungsfelder werden die bei der Analyse von Arbeitsprozessen (Lernbaustein 2 ) gewonnenen Ergebnisse zusammengeführt.
Hieraus lässt sich zunächst ein tiefergehendes Verständnis für die technik- und verfahrensoffen formulierten curricularen Angaben im Ausbildungsrahmenplan, Rahmenlehrplan oder Überbetrieblichen Lehrgang gewinnen.
Dies lässt sich in folgenden Lernbausteinen nutzen:
Lernbaustein 4: Entwickeln von Lern- und Arbeitsaufgaben
Entscheidungen zum Ablauf, zu den Zielen und zu den Inhalten einer Lern- und Arbeitsaufgabe lassen sich auf der Basis der Angaben im Beruflichen Handlungsfeld treffen.
Lernbaustein 6: Entwickeln von Lernsoftware
Die zu diesem Lernbaustein angebotene Software-Vorlage orientiert sich in ihrer Struktur an den Elementen eines Beruflichen Handlungsfelds. Mit Hilfe der Handlungsfeld-Angaben lässt sich die Software sehr leicht inhaltlich ausgestalten.
Lernbaustein 9: Feststellen von Kompetenzen
Unter Verwendung des zu diesem Lernbaustein angebotenen Tools „Kompetenzcheck“ können Ausbilder, Lehrer und Auszubildende Kompetenzen einschätzen. Die zu prüfenden Kompetenzen generieren sich dabei aus dem Kompetenzprofil des Beruflichen Handlungsfelds.